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22 junio 2006

¿ERES UN BUEN ECOLOGISTA?

El tipo de vida de que disfrutamos la mayoría de nosotros gira en torno al consumo y al desperdicio. Utilizamos bienes y recursos escasos y tiramos a la basura verdaderos tesoros sin apenas ser conscientes de su importancia.

Sin embargo, las decisiones que individualmente o colectivamente adoptemos, influyen de forma positiva o negativa, sobre el medio ambiente. Potenciar las actuaciones positivas y evitar las negativas, es una manera inteligente de vivir la Ecología.

¿Quieres autoevaluarte ecológicamente?

1. ¿Cómo es el desodorante que usas?
A. No uso desodorante.
B. De barra.
C. De bola.
D. E otros.
E. En spray.

2. ¿Qué cantidad de detergente pones en la lavadora?
F. La que indica el paquete.
G. Algo más de lo que indica.
H. Algo menos de lo que indica.
I. No utilizo detergente.

3. Al comprar un detergente o producto de limpieza, ¿en qué te fijas?
J. En el precio, siempre compro el más barato.
K. En la marca, siempre compro la misma.
L. En que no tenga fosfatos o productos peligrosos para el medio ambiente.
4. Cuando pude elegir, ¿qué tipo de envases prefieres?
E. De cartón.
N. De vidrio.
O. De plástico.
P. Metálico.
Q. Sin envase.


5. ¿Qué haces con los envases de vidrio?

R. Los tiro a la basura.
S. Los llevo a la tienda.
T. Siempre los compro retornables.
U. Los guardo.

6. ¿Qué haces con el papel y el periódico usado?

V. Los tiro a la basura.
W. Los guardo, por si acaso.
X. Se los doy a alguien.
Y. Los utilizo para algo.

7.Cuando te aseas, ¿qué prefieres?

Z. Darme una ducha.
AA. Darme un baño.

8. ¿Qué te preocupa más?

BB. Que dejen la ropa tirada en el suelo.
CC. Que dejen la luz encendida, sin necesidad.
DD. Que no colaboren en casa.
EE. Que estén una hora en la ducha.
FF. Que estén una hora al teléfono.

9. ¿Qué haces con las bolsas de plástico para la compra?

GG. Siempre llevo mi propia bolsa.
HH. Las tiro a la basura.
II. Las guardo, por si las necesito.
JJ. Las utilizo otra vez cuando las vuelvo a comprar.

10. En cuanto a la comida por lo general…..

KK. Se hace normalmente en casa.
LL. Se compra precocinada
MM. Se compra totalmente cocinada.
NN. Comemos fuera de asa.

Valoración de la encuesta:

1ª pregunta: A=3; B, C, D=2; E=0.
2ª pregunta: D=3; C=2; A=1; B=0.
3ª pregunta: C=3; A y B=0.
4ª pregunta: E=3; A y B=2; C y D=0.
5ª pregunta: C=3; B=2; D=1; A=0.
6ª pregunta: C y D=2; B=1; A=0.
7ª pregunta: A=2; B=0.
8ª pregunta: B y D= 2; E=1; A y C=0.
9ª pregunta: A=3; D=2; C=1; B=0.
10ª pregunta: A=3; D=; B y C=0

27 puntos: Enhorabuena, eres un ecologista convencido.
De 20 a 26 puntos: ¡Enhorabuena!, tienes un buen nivel ecológico.
De 1 a 20 puntos: Has comenzado a tomar conciencia ecológica.
Menos de 13 puntos: Deberías plantearte seriamente las cuestiones ecológicas.



LOS TERREMOTOS

DEFINICION

Un terremoto es el movimiento brusco de la Tierra (con mayúsculas, ya que nos referimos al planeta), causado por la brusca liberación de energía acumulada durante un largo tiempo. En general se asocia el término terremoto con los movimientos sísmicos de dimensión considerable, aunque rigurosamente su etimología significa "movimiento de la Tierra".

PLACAS: La corteza de la Tierra está conformada por una docena de placas de aproximadamente 70 Km. de grosor, cada una con diferentes características físicas y químicas. Estas placas ("tectónicas") se están acomodando en un proceso que lleva millones de años y han ido dando la forma que hoy conocemos a la superficie de nuestro planeta, originando los continentes y los relieves geográficos en un proceso que está lejos de completarse. Habitualmente estos movimientos son lentos e imperceptibles, pero en algunos casos estas placas chocan entre sí como gigantescos témpanos de tierra sobre un océano de magma presente en las profundidades de la Tierra, impidiendo su desplazamiento. Entonces una placa comienza a desplazarse sobre o bajo la otra originando lentos cambios en la topografía. Pero si el desplazamiento es dificultado, comienza a acumularse una energía de tensión que en algún momento se liberará y una de las placas se moverá bruscamente contra la otra rompiéndola y liberándose entonces una cantidad variable de energía que origina el Terremoto.

FALLAS: Las zonas en que las placas ejercen esta fuerza entre ellas se denominan fallas y son, desde luego, los puntos en que con más probabilidad se originen fenómenos sísmicos. Sólo el 10% de los terremotos ocurren alejados de los límites de estas placas.

OTRAS CAUSAS DE TERREMOTOS: La actividad subterránea originada por un volcán en proceso de erupción puede originar un fenómeno similar. También se ha estimado que una fuerza extrínseca, provocada por el hombre, podría desencadenar un terremoto, probablemente en un lugar donde ya había una falla geológica. Es así como se ha supuesto que experimentos nucleares, o la fuerza de millones de toneladas de agua acumulada en represas o lagos artificiales podría producir tal fenómeno.

HIPOCENTRO (O FOCO): Es el punto en la profundidad de la Tierra desde donde se libera la energía en un terremoto. Cuando ocurre en la corteza de ella (hasta 70 Km. de profundidad) se denomina superficial. Si ocurre entre los 70 y los 300 Km. se denomina intermedio y si es de mayor profundidad: profundo (recordemos que el centro de la Tierra se ubica a unos 6.370 Km. de profundidad).

EPICENTRO: Es el punto de la superficie de la Tierra directamente sobre el hipocentro. Es, generalmente, la localización de la superficie terrestre donde la intensidad del terremoto es mayor. Las características de la falla, sin embargo, pueden hacer que el punto de mayor intensidad esté alejado del epicentro.

MEDICION DE TERREMOTOS
Se realiza a través de un instrumento llamado sismógrafo, el que registra en un papel la vibración de la Tierra producida por el sismo (sismo grama). Nos informa la magnitud y la duración.
Este instrumento registra dos tipos de ondas: las superficiales, que viajan a través de la superficie terrestre y que producen la mayor vibración de ésta (y probablemente el mayor daño) y las centrales o corporales, que viajan a través de la Tierra desde su profundidad.
Las ondas centrales a su vez son de dos tipos: las ondas primarias ("P") o compresivas y las ondas secundarias ("S") o cortantes. Lo interesante de estas ondas es que las "P" viajan a través del magma (zona de rocas fundidas) y llegan primero a la superficie ya que logran una mayor velocidad y van empujando pequeñas partículas de material delante de ellas y arrastrando otro tanto detrás.
Las ondas "S" en cambio, por ir más lentas van desplazando material en ángulo recto a ellas (por ello se les denomina también "transversales").
La secuencia típica de un terremoto es: primero el arribo de un ruido sordo causado por las ondas ("P") compresivas, luego las ondas ("S") cortantes y finalmente el "retumbar" de la tierra causado por las ondas superficiales.

¿QUÉ HACER EN LOS TERREMOTOS?


ANTES:


- En primer lugar, por si acontece el terremoto, plantéese como reaccionarían usted y su familia; revise detalladamente los posibles riesgos que puedan existir en su hogar, en casa de amigos, en el trabajo, etc.
- En relación a la estructura del edificio, revise, controle y refuerce el estado de aquellas partes de las edificaciones que primero se pueden desprender, como chimeneas, aleros o balcones, así como de las instalaciones que puedan romperse (tendido eléctrico, conducciones de agua, gas y saneamientos).
- Enseñe a sus familiares como cortar el suministro eléctrico, de agua y gas.
- Mantenga al día la vacunación de todos los miembros de su familia.
- Aseguren al suelo o paredes las conducciones y bombas del gas, los objetos de gran tamaño y peso, estanterías, etc., y fije los cuadros a la menor altura posible.
- Tenga un especial cuidado con la ubicación de productos tóxicos o inflamables, a fin de evitar fugas o derrames.
- Tenga a mano una linterna y un transistor (radio a pilas), así como pilas de repuesto para ambos, mantas, y cascos o gorros acolchados, para cubrirse la cabeza.
- Almacene agua en recipientes de plástico, y alimentos duraderos.


DURANTE:


- La primera y primordial recomendación es la de mantener la calma y extenderla a los demás.

- Manténgase alejado de ventanas, cristaleras, cuadros, chimeneas y objetos que puedan caerse.

- En caso de peligro, protéjase debajo de los dinteles de las puertas o de algún mueble sólido, como mesas, escritorios o camas; cualquier protección es mejor que ninguna.

- Si está en un gran edificio no se precipite hacia las salidas, ya que las escaleras pueden estar congestionadas de gente.

- No utilice los ascensores; la fuerza motriz puede interrumpirse.

- Si está en el exterior, manténgase alejado de los edificios altos, postes de energía eléctrica y otros objetos que le puedan caer encima. Diríjase a un lugar abierto.

- Si va conduciendo, pare y permanezca dentro del vehículo, teniendo la precaución de alejarse de puentes, postes eléctricos, edificios dañados o zonas de desprendimientos.


Recuerde:


- Las emisoras de radio y televisión le facilitarán información del Instituto Meteorológico y de Protección Civil. Présteles atención.

- No propague rumores o informaciones exageradas sobre la situación.


DESPUÉS:

- No trate de mover indebidamente a los heridos con fracturas, a no ser que haya peligro de incendio, inundación, etc.
- Si hay pérdidas de agua o gas, cierre las llaves de paso y comuníquelo a la compañía correspondiente.
- No encienda fósforos, mecheros o artefactos de llama abierta, en previsión de que pueda haber escapes de gas.
- Limpie urgentemente el derrame de medicinas, pinturas y otros materiales peligrosos.
- No ande por donde haya vidrios rotos, cables de luz, ni toque objetos metálicos que estén en contacto con los cables.
- No beba agua de recipientes abiertos sin haberla examinado y pasado por coladores o filtros correspondientes.
- No utilice el teléfono indebidamente, ya que se bloquearán las líneas y no será posible su uso para casos realmente urgentes.
- No ande ni circule por los caminos y carreteras paralelas a la playa, ya que después de un terremoto pueden producirse maremotos.

- Infunda la más absoluta confianza y calma a todas cuantas personas tenga a su alrededor.

- Responda a las llamadas de ayuda de la policía, bomberos, Protección Civil,etc.


EL LOBO IBÉRICO

El lobo ibérico (Canis lupus signatus) pertenece al orden Carnívoro y a la famita Canidae.
No existe otra especie humana que haya estimulado de tal forma la imaginación humana, ni que haya generado tan vasta cultura de mitos, cuentos y leyendas. Ningún otro animal ha provocado tanto terror, odio y a la vez admiración, y a ningún otro se le han atribuido tan fantásticas cualidades como al lobo.
Es precisamente esta carga mitológica con la que le hemos rodeado, la causa de que a pesar de ser una especie estudiada intensamente, y de que los resultados de estas investigaciones se encuentren a disposición del público en numerosas publicaciones, siga primando entre nosotros la superstición ante a ciencia, la pasión ante la razón.

Dentro de la familia Canidae se reconocen en la actualidad 35 especies englobadas en 10 géneros, de ellas, amén del perro doméstico (Canis familiaris), dos de sus miembros, en este caso salvajes, están presentes en nuestro país: el lobo (canis lupus) y el zorro (vulpes vulpes).
El lobo ocupaba originalmente hábitats muy dispares en una vasta área de distribución del hemisferio norte (por encima del paralelo 20) incluyendo por entero el continente Norteamericano, Eurasia y Japón. Debido a ello y a su alta capacidad de adaptación, la especie muestra grandes variaciones en el tamaño, peso y color del pelaje. La totalidad de los expertos españoles y portugueses reconocen al lobo ibérico como subespecie perfectamente diferenciada del resto. El lobo ibérico es la única subespecie existente en la Península Ibérica, aunque Cabrera describió en 1907 otra relegada a la región murciana, a la que denominó Canis lupus ditarnus, más pequeño, ligero y rojizo. El hecho de que su determinación fuese realizada a pesar de un reducido número de ejemplares, mantenidos en cautividad y de que en esa época aún existiera en la misma zona el Canis lupus signatus, ha provocado que la mayoría de los científicos no acepten que pudo existir una subespecie levantina.
El lobo es un carnívoro de gran porte (el mayor presente en Europa tras el oso pardo), y es el cánido salvaje de mayor tamaño existente en la actualidad.

Su cabeza es relativamente grande, alargada, con un gran desarrollo de los maseteros (cada uno de los dos músculos masticatorios que sirven para elevar la mandíbula inferior en los vertebrados superiores) y el hocico igualmente largo. Sus orejas, rígidas, son relativamente pequeñas, los ojos frontalizados y de color ambarino muestran una inserción oblicua respecto al hocico (aspecto achinado). De su cráneo llama especialmente la atención el gran desarrollo de la cresta sagital (frente en forma de saeta). La dentición de los cachorros está compuesta por 28 piezas, la definitiva (que aparece hacia los seis meses) consta de 42 piezas: Incisivos 3/3; Caninos 1/1; Premolares 4/4; Molares 2/3, con la muela carnicera (M 1) particularmente poderosa.

Su aspecto general recuerda a ciertas razas de perros domésticos (pastor alemán), pero de cuerpo más estilizado, el pecho más estrecho y hondo, los miembros más comprimidos y las almohadillas plantares más desarrolladas. El vientre es voluminoso debido a un gran desarrollo del estómago desarrollo necesario para ingerir grandes cantidades de carne. La región anterior del cuerpo está bien desarrollada y la lumbar, fuerte, redondeada y ligeramente encorvada. Los miembros anteriores son ligeramente mayores que los posteriores. La cola poblada, algo más oscura que el resto y cuando cuelga llega a los corvejones (articulación situada entre la parte inferior de la pierna y la superior de la caña, de las extremidades posteriores, en los cuadrúpedos). Nuestros lobos adultos pesan entre 35 kilos para los machos adultos y 30 kilos para las hembras.

En España el lobo ha sufrido una importante regresión en los dos últimos siglos. A mediados del siglo XIX parecía ser un animal relativamente abundante en la práctica totalidad del territorio peninsular. El profesor Valverde (1973) estimó, en base a los datos aportados por Madoz en su Diccionario geográfico –estadístico /histórico- de España, que a mediados del siglo XIX el lobo únicamente faltaba en la línea costera de Cataluña. Los datos de la época indican que la retracción del área fue un proceso lento que se agudizó en la última década del siglo XIX y en las dos primeras del siglo XX (un proceso común experimentado por toda la gran fauna española). La generalización en el uso de las armas de fuego y sobre todo el veneno (los lobos desaparecieron en 1910 de Sierra Nevada tras una intensa campaña de envenenamiento), provocó que en los años setenta mostrara una situación bastante crítica. Actualmente existen en España más de 1.000 ejemplares distribuidos por la cornisa cantábrica, Castilla y León y en Sierra Morena.

Actualmente el lobo tiene su hábitat en las zonas serranas o preserranas donde las extensiones de matorral y arbolado son importantes, áreas que están experimentando un importante despoblamiento y envejecimiento de la población humana, donde se mantienen usos agrícolas y ganaderos tradicionales, y en donde existe cierta abundancia de ungulados salvajes (ciervo, corzo y jabalí). No obstante, también es posible encontrarlo en zonas con densidades de humanos relativamente altas (Galicia) y en zonas eminentemente cerealistas con manchas desiguales de arbolado (Meseta Castellana). Recuperado notablemente en la mitad norte de la Península Ibérica donde mantiene una extensa y continuada área de distribución, y además con tendencias claramente expansionistas, mientras las poblaciones del sur, reducidas y aisladas, presentan un futuro incierto.

En la Península Ibérica normalmente sólo se reproduce la pareja alpha (la formada por los individuos dominantes de cada sexo), por lo que se registra una camada por grupo.
En España se dan diferencias en la fecha del parto en función de la latitud; así en Sierra Morena los partos pueden ocurrir casi un mes antes que en la Cordillera Cantábrica
Las hembras pueden reproducirse antes de cumplir el año, pero lo común es que lo hagan hasta los dos años de edad, aunque la plena madurez sexual no se alcanza hasta los cinco años.

El tamaño medio de la camada en España es entre 5 y 6 cachorros. Evidentemente el número de crías por parto depende de la edad de la loba y de su estado fisiológico; alumbran más cachorros las hembras adultas y las bien alimentadas.

En España las causas fundamentales de mortandad son directa indirectamente generadas por el hombre y dos parecen ser los períodos más críticos para los lobos: durante su primer año de vida y entre los tres y cinco años de edad.
De acuerdo con los resultados obtenidos por Valverde e Hidalgo (1979) mediante el estudio realizado sobre 104 lobos muertos en España, un 26% tenían menos de un año; un 10% entre uno y dos años; y un 32% entre tres cinco años ( es decir, cada 100 lobos que nacen sólo 14,5 alcanzan los cinco años.
Entre los cachorros se da una tasa de mortandad relativamente alta, al parecer relacionada con la disponibilidad de alimento. Una vez superado el primer invierno, la tasa de supervivencia aumenta sensiblemente. Son individuos subadultos, no han alcanzado la madurez sexual y permanecen en el grupo en el que nacieron. La experiencia adquirida, el conocimiento del territorio de campeo y el amparo de la manada, deben ser las causas de la menor mortandad.

Se desconoce qué mortandad natural experimentan los lobos en nuestro país, pero al parecer ésta es muy inferior a la provocada por el hombre. Según Barrientos (2000), sólo el 3,53% de los lobos muertos en la provincia de Valladolid desde 1975, pereció por causas naturales, sin embargo, según este mismo autor el 68% de los lobos muertos en Tierra de Campos entre 1985 y 1996, fueron abatidos furtivamente.

En 1967, el naturalista y pionero en la divulgación Félix Rodríguez de la Fuente escribía: "Después de convivir dos años con lobos y estudiar detenidamente su comportamiento y lenguaje, pude ya sopesar `las razones del lobo' y las razones de mis semejantes. Hasta ahora, los hombres me habían contado una sarta de falsedades. En cambio, cuanto los lobos me han dicho es una verdad inconmovible. El lobo 'cruel' es un protector incondicional de los débiles y las hembras de su especie; el lobo 'traicionero' es capaz de morir por fidelidad; el lobo 'asesino' es un cazador que mata para comer pero detesta la violencia». ¿Por qué, entonces, ese odio al lobo?

LA LUZ

La luz es una forma de radiación electromagnética similar al calor radiante, las ondas de radio o los rayos X. La luz corresponde a oscilaciones extremadamente rápidas de un campo electromagnético, en un rango determinado de frecuencias que pueden ser detectadas por el ojo humano. Las diferentes sensaciones de color corresponden a la luz que vibra con distintas frecuencias, que va desde aproximadamente 4 X 1014 vibraciones por segundo en la luz roja hasta aproximadamente 7.5 X 1014 vibraciones por segundo en la luz violeta. El espectro de la luz visible suele definirse por su longitud de onda que es más pequeña en el violeta y máxima en el rojo. Las frecuencias mayores incluyen la radiación ultravioleta, y las frecuencias aún más elevadas están asociadas con los rayos X. Las frecuencias menores se denominan rayos infrarrojos, y las frecuencias todavía más bajas son características de las ondas de radio.

La luz es emitida por sus fuentes en línea recta, y se difunde en una superficie mayor a medida que avanza. Cuando la luz incide sobre un objeto es absorbida o reflejada. Algunas frecuencias se reflejan más que otras, y esto da a los objetos su color característico.
Isaac Newton describió la luz como una emisión de partículas, y Christiaan Huygens desarrolló la teoría de que la luz se desplaza en un movimiento ondulatorio.

En la actualidad se cree que estas dos teorías son complementarias, y el desarrollo de la teoría cuántica ha llevado al reconocimiento de que en algunos experimentos la luz se comporta como una corriente de partículas y en otros como una onda; por eso la luz puede polarizarse en dos ondas perpendiculares entre sí.

En la ilustración aparecen siete dibujos que muestran círculos o líneas de iguales dimensiones, pero que parecen distintas. Son denominadas ilusiones ópticas: errores de los sentidos que nos hacen confundir la apariencia con la realidad. En los círculos concéntricos de Dolboeuf (1) el círculo interior de A parece mayor que B. En la ilusión de Ponzo (2) la línea b parece mayor que a. En los dibujos de Hering (3 y 4) las líneas paralelas parecen curvadas y los lados del cuadrado, curvos. En el dibujo de Poggendorf (5) la línea que corta las paralelas no parece una misma recta, pero lo es. En el modelo de Müller-Lyer (6) ambas líneas rectas tampoco parecen tener la misma longitud y son idénticas. Lo mismo ocurre con el paralelogramo de Sander (7): a y b tienen la misma longitud.


ILUSIONES ÓPTICAS

Las ilusiones fisiológicas son alteraciones de la percepción provocadas por peculiaridades estructurales o funcionales del propio sistema de la percepción. Estas son normales y necesarias, no patológicas. Las ilusiones fisiológicas más importantes son las táctiles y las ópticas. Las ilusiones ópticas son muy estudiadas por psicólogos y fisiológicos, siendo las más conocidas la aparente convergencia de las líneas paralelas y la persistencia
en la visión de la última imagen. Para comprobar las ilusiones en la percepción visual se ha diseñado un gran número de figuras geométricas simples llamadas ilusiones ópticas geométricas.
En la ilustración aparecen seis grupos de figuras, las figuras A y B contienen un objeto en su interior de cuatro lados que están un poco curvados; esto es falso, porque, si lo comprobamos, las líneas son rectas; las líneas horizontales de la figura C parecen curvas pero en realidad son rectas y paralelas; en las líneas horizontales de D y E, perece que es mayor la línea E cuando es falso, ambas líneas miden lo mismo. ¿Cuál de las figuras miden lo mismo la línea horizontal su vertical? A simple vista parece que la respuesta correcta es la figura G, pero no es así. En la figura H parece que la altura del sombrero es mayor que la anchura de su base cuando la realidad es que, tanto la anchura de la base como la altura del sombrero miden lo mismo. Estos son ejemplos de lo que son ilusiones ópticas: errores de los sentidos que nos hacen confundir la apariencia con la realidad.

RAYOS X

Rayos X, radiación electromagnética penetrante, con una longitud de onda menor que la luz visible, producida bombardeando un blanco –generalmente de volframio (metal de transición con número atómico 74 y símbolo W)- con electrones de alta velocidad. Los rayos X fueron descubiertos de forma accidental en 1895 por el físico alemán Wilhelm Conrad Roentgen mientras estudiaba los rayos catódicos en un tubo de descarga gaseosa de alto voltaje. A pesar de que el tubo estaba dentro de una caja de cartón negro, Roentgen vio que una pantalla de platinocianuro de bario, que casualmente estaba cerca, emitía una luz fluorescente siempre que funcionaba el tubo. Tras realizar experimentos adicionales, determinó que la fluorescencia se debía una radiación invisible más penetrante que la radiación ultravioleta. Roentgen llamó a los rayos invisibles “rayos X” por su naturaleza desconocida. Posteriormente, los rayos X fueron también denominados rayos Roentgen en su honor.

Los rayos X son radicaciones electromagnéticas cuya longitud de onda va desde unos 10 nm hasta 0,001 nm (1 nm o nanómetro equivale a 10 -9 metros). Cuanto menor es la longitud de onda de los rayos X, mayores son su energía y poder de penetración. Los rayos de mayor longitud de onda, cercanos a la banda ultravioleta del espectro electromagnético, se conocer como rayos blandos, los de menor longitud de onda, que está más próximos a la zona de los rayos gamma (radiación electromagnética de alta energía, producida espontáneamente por algunos núcleos atómicos) o incluso de solapan con ésta, se denominan rayos X duros. Los rayos X formados por una mezcla de muchas longitudes de onda diferentes se conocen como rayos X “blancos”, para diferenciarlos de los rayos X monocromáticos, que tiene una únia longitud de onda. Tabto la luz visible como los rayos X se producen a raíz de las transiciones de los electrones atómicos de una órbita a otra. La luz visible corresponde a transiciones de electrones externos y los rayos X a transiciones de electrones internos.

Los rayos X se producen siempre que se bombardea un objeto material con electrones de alta velocidad. Gran parte de la energía de los electrones se pierde en forma de calor; el resto produce rayos X al provocar cambios en los átomos de blanco como resultado del impacto.

El primer tubo de rayos X fue el tubo de Crookes, llamado así en honor a su inventor, el químico y físico británico William Crookes; se trata de una ampolla de vidrio bajo vacío parcial con dos electrodos. Cuandouna corriente eléctrica pasa por un tubo de Crookes, el gas residual que contiene se ioniza, y los iones positivos golpean el cátodo y expulsan electrones del mismo. Estos electrones , que forman un haz de rayos catódicos, bombardean las paredes del vidrio del tubo y producen rayos X. Estos tubos sólo generan rayos X blandos, de baja energía. Un primer perfeccionamiento del tubo del tubo de rayos X fue la introducción de un cátodo curvo para concentrar el haz de electrones sobre un blanco de metal pesado, llamado anticátodo o ánodo. Este tubo genera rayos más duros, con menor longitud de onda y mayor energía que los del tubo e Crookes original; sin embargo, su funcionamiento es errático porque la producción de rayos X depende de la presión del gas en el tubo.

La siguiente mejora a llevó a cabo en 1913 el físico estadounidense William David Coolidge. El tubo de Coolidge tiene un vacío muy alto y contiene un filamento calentado y un blanco. Esencialmente, es un tubo de vacío termoiónico en el que el cátodo emite electrones al ser calentado por una corriente auxiliar, y no al ser golpeado por iones, como ocurría en los anteriores tipos de tubos. Los electrones emitidos por el cátodo calentado se aceleran mediante la aplicación de una alta tensión entre los dos electrodos del tubo. Al aumentar la tensión disminuye la longitud de onda mínima de la radiación.

La mayoría de los tubos de rayos X que se emplean en la actualidad son tubos Coolidge modificados. Los tubos más grandes y potentes tienen anticátodos refrigerados por agua para impedir que se fundan por el bombardeo de electrones. El tubo antichoque, muy utilizado, es una modificación del tubo Coolidge, con un mejor aislamiento de la carcasa (mediante aceite) y cabes de alimentación conectados a tierra. Los aparatos como el betatrón (acelerador de partículas por inducción magnética) se emplean para producir rayos X muy duros, de longitud de onda menor que la de los rayos gamma emitidos por elementos naturalmente radiactivos.

Los rayos X afectan a una emulsión fotográfica del mismo modo que lo hace la luz. Cuando se irradia el cuerpo humano con rayos X, los huesos –compuestos por elementos con mayor masa atómica que los tejidos circundantes- absorben la radiación con más eficacia, por lo que producen sombras más oscuras sobre una placa fotográfica. En la actualidad se utiliza radiación de neutrones para algunos tipos de radiografía, y los resultados son casi los inversos. Los objetos que producen sombras oscuras en una imagen de rayos X aparecen casi siempre claros en una radiografía de neutrones.
En la interacción entre la materia y los rayos X existen tres mecanismos por lo que éstos son absorbidos; los tres demuestran la naturaleza cuántica de los rayos X: Efecto fotoeléctrico, efecto de Compton y producción de pares.

Los rayos X se emplean sobre todo en los campos de la investigación científica,
la industria y la medicina. El estudio de las rayos X ha desempeñado un papel primordial en la física teórica, sobre todo en el desarrollote la mecánica cuántica. Como herramienta de investigación, los rayos X han permitido confirmar experimentalmentel as teorías cristalográficas. Utilizando métodos de difracción de rayos X es posible identificar las sustancias cristalinas y determinar su estructura. Casi todos los conocimientos actuales en este campo se
han obtenido o verificado mediante análisis con rayos X. mediante estos métodos s posible identificar sustancias químicas y determinar el tamaño de partículas ultramicroscópicas. Los elementos químicos y sus isótopos pueden identificarse mediante espectroscopia de rayos X, que determina las longitudes de onda de sus espectros de líneas características. Varios elementos químicos fueron descubiertos mediante el análisis de espectros de rayos X.

Algunas aplicaciones recientes de los rayos X en la investigación van adquiriendo cada vez más importancia. La microrradiografía, por ejemplo, produce imágenes e alta resolución que pueden ampliarse considerablemente. Dos radiografías pueden combinarse en un proyector para producir una imagen tridimensional llamada estereorradiograma. En la radiografía de contraste se administra determinados compuestos opacos por vía oral o intravenosa. Estos compuestos pueden tener efectos secundarios graves, por lo que sólo deben ser empleados después de una consulta cuidadosa. De hecho, el uso rutinario de los rayos X se ha desaconsejado en los últimos años, ya que su utilidad es cuestionable. Un aparato de rayos X de invención reciente, y que se emplea sin compuestos de contraste, proporciona visiones claras de cualquier parte de la anatomía, incluidos los tejidos blandos. Se conoce como escáner (scanner) o aparato de tomografía axial computerizada; gira 180º en torno al cuerpo del paciente emitiendo un haz de rayos X del grosor de un lápiz en 160 puntos diferentes. Unos cristales situados en los puntos opuestos reciben y registran la absorción de los distintos espesores de tejido y huesos. Estos datos se envían a un ordenador o computadora que convierte la información en una imagen sobre una pantalla. Con la misma dosis de radiación que un aparato de rayos X convencional, puede verse todo un corte de espesor determinado del cuerpo con una claridad aproximadamente 100 veces mayor. El escáner fue inventado en 1972 por el ingeniero electrónico británico Godfrey Hounsfield, y en 1979 ya se había generalizado su uso.

ENTREVISTA A DOÑA
PILAR OLANO,
DIRECTORA
DEL IES CARLOS III

P. Pregunta Big-Bang.
R. Respuesta Doña Pilar Olano.


P. ¿Cuánto tiempo lleva en el IES Carlos III como profesora?

R. 13 años.

P. ¿Y cómo directora?

R. 10 años.

P. ¿En qué otros colegios ha estado?

R. Al principio estuve en Tarragona y Zaragoza. Más tarde en el IES “Gabriel Alonso de Herrera” en Talavera de la Reina. Actualmente en el IES Carlos III de Toledo.

P. La asignatura que imparte es Lengua ¿es difícil explicar Lengua? ¿Le gusta dar clases de Lengua?


R. Si, me gusta dar clases de Lengua. He accedido a la profesión que me gusta. Me considero una profesora vocacional que me gusta el trato con los alumnos. Todas las asignaturas tienen dificultad. La Lengua es el instrumento para entender las demás asignaturas. Quiero fomentar en mis alumnos el gusto por la lectura y transmitir la importancia que tiene la Lengua.

P. ¿Le gustaría dar clase de otras asignaturas?

R. Cada profesor debe dar clases e la asignatura para la que está preparado. Un año tuve que dar clase de francés. Siempre he dado clases de Lengua.

P. ¿Qué aficiones tiene?

R. La lectura es mi afición favorita. También me gusta el cine y el teatro.

P. ¿Le gusta estudiar? ¿Qué estudia ahora?

R. Me gusta estudiar porque tengo ganas de aprender, me gustan las curiosidades y os recomiendo que no perdáis el gusto por el estudio. Ahora estudio inglés.

P. ¿Le gusta estudiar idiomas?

R. Si, como he dicho estudio inglés y me examino de esta asignatura.

P. ¿Tiene algún libro favorito?

R. Seria muy difícil decir uno. Me gusta la literatura clásica. Shakespeare me apasiona, el teatro de Lope de Vega y El Quijote me parece fantástico.

P. ¿Le gustaría hacer otra carrera?

R. No, pero continúo estudiando por curiosidad y para ampliar conocimientos.

P. ¿Quiere cambiar de trabajo?

R. No

P. ¿Cómo organiza el trabajo en el instituto y la vida familiar?

R. Es cuestión de ir dividiendo el tiempo. El trabajo requiere la mayor parte de las horas del día, el resto lo dedico a la familia.

P. ¿Cuántos partes ha puesto este curso?

R. No he puesto ningún parte a los alumnos que doy clase.
He firmado algunos partes de expulsión por acumulación de partes de incidencia.
La convivencia siempre podría ir mejor. En algunos momentos no se dan las situaciones óptimas para una buena convivencia pero, en general, no creo que sea mala, puede ir a mejor.
Hasta ahora, no es un centro con muchos conflictos.

P. ¿Es difícil dirigir un Instituto?

R. No es fácil, pero no imposible. Hay muchas personas en el centro, alrededor de setecientas y la convivencia no es fácil

La Vid

La vid es una planta con flores, esto es, una angiosperma, de la clase de las dicotiledóneas, de la subclase con flores más simples (choripetaae), pero en el grupo dotado de cáliz y corola (Dyalypetalae), es decir, el más avanzado. El orden es el de las rhamnales, que son plantas leñosas. Una planta leñosa tiene por lo general una vida muy larga, así es fácil encontrar una vid centenaria; tiene un largo período juvenil (3-5 años), durante el cual no es capaz de producir flores; en general, las yemas que se forman durante un año no se abren hasta el año siguiente. Tiene un aparato radicular que se hace imponente con los años, pero se desarrolla y explora el terreno con menos minuciosidad que el de una hierba. . El aparato epigeo, tronco, ramas, ramos, requiere mucho tiempo para desarrollarse; no puede renovarse con facilidad como el de una herbácea; la necesidad de mantenerlo vivo durante el invierno o en tiempo de sequía hace a las plantas leñosas más exigentes en cuestión de clima y fertilidad, de manera que no viven en alturas excesivas ni demasiado cerca de los polos ni en los desiertos como pueden hacerlo las hierbas.

La vid es un arbusto constituido por raíces, tronco, sarmientos, hojas, flores y fruto. Ya se sabe que a través de las raíces se sustenta la planta, mediante la absorción de la humedad y las sales minerales necesarias, y que el tronco y los sarmientos son meros vehículos de transmisión por los que circula el agua con los componentes minerales. La hoja, con sus múltiples funciones, es el órgano más importante de la vid. Las hojas son las encargadas de transformar la savia bruta en elaborada, son las ejecutoras de las funciones vitales de la planta; transpiración, respiración y fotosíntesis. Es en ellas dónde a partir del oxígeno y el agua, se forman las moléculas de los ácidos, azúcares, etc. Que se van a acumular en el grano de la uva condicionando su sabor. Esa sustancia verdosa llamada clorofila es la encargada de captar de los rayos del Sol la energía suficiente para llevar a cabo todos estos procesos. En el mes de marzo, cuando el calor comienza a hacerse notar, la savia se pone en movimiento y se produce el denominado “lloro” de la vid que se expresa a través del fruto. El fruto surge muy verde, pues está saturado de clorofila y a partir de aquí la planta empieza a ejercer servidumbre a favor del fruto que poco a poco irá creciendo. La uva verde, sin madurar, contiene una gran carga de ácidos tartáricos, málicos y, en menor medida, cítricos. El contenido de estas sustancias dependerá en gran media del tipo de variedad de la que procede y de las condiciones geoclimáticas, ya que la luz, temperatura y humedad van a ser decisivas en a conformación de los ácidos orgánicos.
En el momento en que la uva cambia de color recibe el nombre de “envero”. Del verde pasará al amarillo, si la variedad es blanca y al rojo claro, que se irá oscureciendo, si es tinta. Durante el proceso de maduración de la uva, los ácidos van cediendo terreno a los azúcares procedentes de la frenética actividad ejercida por las hojas, merced al proceso de la fotosíntesis. Los troncos de la cepa también contribuyen al dulzor de la uva, ya que actúan como acumuladores de azúcares. Debido a esta razón, las vides viejas son capaces de proporcionar un fruto más regular y una calidad más constante. Entrando de lleno en el fruto, cabe hacer una primera división entre lo que es el “raspón” o parte leñosa que forma el armazón del racimo y el grano de uva. El raspón, aunque lógicamente no es la parte fundamental del fruto, tiene su importancia por cuanto es capaz de aportar ácidos y sustancias fenólicas (taninos) dependiendo de su participación o no, en los procesos de fermentación. El grano de uva a su vez puede ser dividido en tres partes cada una de ellas con un aporte específico de características y componentes: la piel, la pulpa y las pepitas. La piel, también se denomina hollejo, contiene la mayor parte de los componentes colorantes y aromáticos de los vinos. En la pulpa se encuentran los principales componentes del mosto (agua y azúcares) que después, mediante la fermentación se transformarán en vino. Las pepitas o semillas, se encuentran dentro de la pulpa y difieren según las variedades, llegando incluso a encontrarse uvas que no as tienen. Poseen una capa muy dura y proporciona taninos al vino. Variedades principales que se cultivan en España (cepas españolas blancas):
Airen
, es la uva mayoritaria de los vinos blancos manchegos y la de mayor volumen de vino monovarietal a nivel mundial.
Albariño, se produce principalmente en la costa atlántica de Galicia. Propia de zonas frías y húmedas.
Godello
, se cultiva en Valedoras, provincia de Orense.
Macabeo-Viura
, variedad básica de los blancos riojanos de calidad, así como de los cavas.
Moscatel, básicamente se elabora en mistela. Se cultiva principalmente en la Comunidad Valenciana, Cádiz, Málaga y la cuenca media del Ebro.
Palomino,
es la variedad por excelencia de Jerez. Orense, León y Valladolid son otras provincias donde se cultiva.
Parellada
, se cultiva en las zonas altas de Cataluña. Actúa como uva complementaria en la elaboración de los cavas.
Pedro-Ximenez, crece principalmente en las provincias de Córdoba y Málaga. Treixadura, es otra uva gallega semejante al albariño pero menos glicérica y refinada. Es la uva tradicional del Ribeiro.
Verdejo
, la uva blanca de Rueda, de la Ribera del Duero y de otras áreas de Castilla.
Xarel-lo
, se complementa muy bien con otras cariedades sobre todo en la elaboración de los cavas.
Variedades principales que se cultivan en España (cepas españolas tintas).

Bobal, típica de las zonas alas de Levante y variedad predominante en la denominación de origen Utiel-Requena.
Cariñena,
uva predominante de los vinos tintos catalanes.
Garnacha
, se trata de la variedad tinta más extendida en España, debido a su fácil cultivo y buena producción.
Mencía, su cultivo está limitado a la zona noroeste de la península (León, Zamora y Galicia).
Monastrell
, variedad característica de toda la zona levantina, predominando en las denominaciones de origen de Jumilla, Yecla, Alicante y Almansa.
Tempranillo,
Es la uva noble española por excelencia Su nombre varía en función de la zona en donde se desarrolla: tempranillo en la Rioja, tinto fino o tinto del país n la Ribera de Duero, ull de llebre en Cataluña, cencibel en la Mancha y tinto de Madrid en los alrededores de la capital. El cuidado de la vid es imprescindible para mantenerla fuera del alcance de los parásitos y de las enfermedades. Los hongos pueden anidar en los restos de las viejas raíces y dar lugar a infecciones y daños en las jóvenes. En todos los viñedos están presentes también las virosis. El vehículo de transmisión de las virosis a las nuevas plantas lo constituyen las viejas raíces, que pueden permanecer en el terreno perfectamente vivas durante más de un año y una vez muertas dejan residuos dañinos durante bastantes años, especialmente los nematodos (sobre todo el Xiphynema index) que parasitan las raíces, atacando a las plantas jóvenes y poco desarrolladas. Una buena práctica para resolver el problema es la fumigación del terreno, Ésta es obligatoria para las instalaciones de material de propagación, sea la que sea la presencia de nematodos o virosis. Las plagas y enfermedades que más incidencia tienen en la vid son: Peronospora, Oidio, otrytis Cinerea, Araña Roja, Araña Gallo, Tortrix, Cigarrera y Cigarra.. Algunos parásitos presentes en el campo, como el mildiu y el oidio pueden deteriorar los racimos; el más peligroso es el moho gris (Botrytis Cinerea), porque puede seguir desarrollándose después, incluso a temperaturas muy bajas, o infectar durante la conservación partidas inicialmente sanas. En España el viñedo se encuentra implantado, en algunas zonas, con carácter de monocultivo, en las que constituye su más importantes fuente de recursos económicos, y columna vertebral de su desarrollo. Puede estimarse en más de 1.200 millones de euros el valor medio anual de la uva para vinificación, generando más de 30 millones de jornales anuales, lo que supone más de 125.000 puestos de trabajo. La superficie de viñedo cultivada es alrededor de 1.200.000 ha. de las cuales, 1.158.000 ha. son de uva para vinificación, 38.000 ha. para uvas de mesa y 4.000 ha. para uva de pasificación. Esto supone el 33,02% de la superficie vitícola de la Unión Europea (3.345.000 ha) y el 15,54% de la superficie mundial. Sin embargo con respecto a la producción europea de vino, solamente es el 16,64% respecto a la producción mundial el 10,74%.
En los últimos años España Ha pasado de una situación excedentaria , a una de relativo equilibrio entre producción y necesidades, debido fundamentalmente a la política de la Unión Europea y a la mejora cualitativa del viñedo, abandonándose la idea de una gran producción frente a una significativa mejora de las cualidades del vino.

La mayor superficie cultivada se encuentra en Castilla-La Mancha (7,7% del viñedo mundial), región que por otra parte está experimentando en algunos de sus Consejos Reguladores, la más rápida evolución en cuanto a mejoras y técnicas de cultivo y elaboración.

21 junio 2006

AVE EN TOLEDO


El tren de Alta Velocidad que une Madrid y Toledo recorrió sus primeros 70 kilómetros en 30 minutos y con pasajeros de excepción. El AVE salió a las 09.40 de la estación de Atocha, del día 15 de noviembre de 2005, con el Presidente del Gobierno, los Ministros de Fomento y Defensa, y la Presidenta de la Comunidad Madrid a bordo y llegó a su destino a las 10.10, con cinco minutos de adelanto.

En la inauguración han estado presentes, además de Don José Luís Rodríguez Zapatero, Doña Magdalena Álvarez, Do José Bono y Doña Esperanza Aguirre, el Presidente de Castilla-La Mancha, Don José María Barreda; el alcalde de Toledo, Don José Manuel Molina, y la Consejera castellano-manchega de Obras Públicas, Doña María Encina Álvarez.

La puesta en servicio de este corredor se produce más de dos años después de la puesta en marcha del AVE Madrid-Zaragoza-Lleida en octubre de 2003. El primer AVE español, el Madrid-Sevilla, se inauguró en 1992.

El AVE a Toledo es respetuoso con el medio ambiente por. Ligereza y menor consumo energético, ahorro de emisiones de gases, wc químico sin emisiones a la vía. Incorpora las más modernas tecnologías en seguridad, control y comunicaciones (tren-tierra digital). El material de la serie 104 constituye el nuevo parque de alta velocidad utilizado en el servicio ofertado actualmente por RENFE como producto de AV Media Distancia. Durante los nueve primeros meses del año 2005 ha sido utilizado por 1.366.170 viajeros, con un incremento del 26,5% respecto al mismo período de 2004. la puntualidad obtenida ha sido del 99,5%.
Bono de 30 viajes a 136 euros
Los ciudadanos podrán utilizar el AVE Madrid-Toledo eligiendo entre diez frecuencias diarias (ocho durante los fines de semana). El servicio comenzará a las 6.50 horas cuando partirá un tren desde la estación de Madrid-Atocha y otro de la de Toledo. La última relación saldrá desde la capital a las 21.50 horas y desde la capital manchega a las 21.20 horas.
Los precios son de 8 euros para el billete sencillo; 12,8 euros para el de ida y vuelta en el mismo día y 14,4 si es en distinta jornada. Renfe comenzó el pasado jueves, día 10, a comercializar los billetes para este nuevo servicio de AVE.

Las tarifas de Renfe incluyen varios bonos que reducen el precio del billete simple. Así, los 40 viajes, necesarios para cubrir un mes, salen al mercado a un precio de 158 euros (3,95 euros viaje). Asimismo, la compañía comercializará bonos de 10, 20 y 30 viajes a un precio de 68,10, 114 y 136 euros, respectivamente.

Respecto a las prestaciones a bordo, el nuevo tren de alta velocidad denominado serie 104, ofrece 237 plazas de clase única, una de las cuales está adaptada a personas con movilidad reducida y consta de servicio de ayuda en tierra. Asimismo, los trenes ofrecen servicio de cafetería situado en coche 1, teléfono público situado en coche 1, aseo para bebés situado en coche 2, aseo para personas con movilidad reducida situado en coche 1, 50% de los asientos orientables a la marcha. Todo el tren es no fumador.
La compañía que preside Don José Salgueiro incluirá el AVE a Toledo en el denominado compromiso de puntualidad que tiene con los clientes de este tipo de servicios, en virtud del que devuelve el importe del billete en caso de que un tren llegue a su destino con una demora superior a cinco minutos.
El nuevo AVE tiene 74 kilómetros de línea de ancho europeo de los que, no obstante, sólo 20 kilómetros son de nueva construcción, dado que los 54 kilómetros restantes corresponden al AVE a Sevilla. La nueva línea será explotada con trenes lanzaderas adquiridos al consorcio integrado por CAF y Alstom, algunas de las cuales ya se emplean en el servicio de lanzadera Madrid-Ciudad Real-Puertollano y Córdoba-Sevilla.

Los horarios que la operadora pública ha establecido para la línea contienen 10 frecuencias diarias (por cada sentido), con un tiempo de recorrido de 35 minutos, o lo que es lo mismo, una velocidad comercial de 120 Km/h, que se reducirán a poco más de 20 minutos en el futuro, cuando terminen las obras de un by-pass que se va a construir para conectar directamente entre sí las líneas de alta velocidad de Barcelona y Sevilla.

El nuevo ramal parte del término de Alameda de la Sagra, ya en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. Allí la vía doble se convierte en cuádruple, y los trenes con dirección a Toledo y al Sur circulan por carriles independientes pero paralelos durante cuatro kilómetros. Después la vía de Toledo cruza la de Sevilla mediante un paso elevado (que en el argot ferroviario se conoce como salto de carnero superior), y se dirige después a Villaseca de la Sagra y Mocejón.

El Tajo, único obstáculo

El coste total de construcción de esta infraestructura asciende a unos 175 millones de euros, de los cuales 33’8 millones de euros para el tramo Alameda de la Sagra-Mocejón, que fue adjudicado a la unión temporal de empresas integrada por Dragados Obras y Proyectos y Tecsa, otros 39 millones para el tramo entre Mocejón y Toledo, que ha sido construido por Necso Entrecanales y Cubiertas y el resto para la electrificación y adaptado de la estación de Toledo. El trazado no cuenta con ningún túnel, y sólo tiene un viaducto, sobre el río Tajo, con 1.602 metros de longitud.

Para asegurar la fluidez del tráfico y la seguridad en la circulación de los trenes, el Administrador de Infraestructuras Ferroviarias (antes GIF) ha obligado a la instalación de varios sistemas de señalización que se superponen unos sobre otros, así como la vía en placa que reduce costes de mantenimiento y conserva los parámetros geométricos. Esta vía ofrece mayores garantías frente a los descarrilamientos, ya que su especial configuración reduce la formación de defectos transversales, lo que se traduce en una mayor estabilidad del tren, y es más robusta, lo que hace que sea más sólida desde el punto de vista estructural.

Así, las unidades de alta velocidad pueden circular al amparo del sistema Ertms en su nivel más básico (que usa tecnología Gsm-R y cuya activación está aún pendiente en la línea a Lleida), además del ya veterano LZB (originario de Alemania, y usado en la línea Madrid-Sevilla) y del Asfa, el usado por Renfe en la mayor parte de su red convencional. El control del tráfico se realizará desde la estación de Puerta de Atocha, como ocurre en la actualidad con todos los trenes que se dirigen desde ella hacia el sur de España.
Los primeros trenes regionales de alta velocidad

Para conectar la capital con la ciudad manchega, Renfe va a utilizar las unidades más modernas de su parque, la serie 104, construidas por la francesa Alstom junto con la española CAF, y que por sus características son ideales para conectar a alta velocidad ciudades con distancias medias.

Estos trenes, en servicio desde mediados de 2005, son capaces de alcanzar los 270 Km/h sobre vías de ancho internacional, y tienen capacidad para 238 personas. Renfe las venía utilizando ya para sustituir a la serie 100 (los AVE que entraron en servicio en 1992) en los trayectos de lanzaderas, como Madrid-Ciudad Real o Córdoba-Sevilla, lo que le ha permitido aumentar el número de plazas entre Madrid y la capital andaluza.

Información de interés

* Los billetes se pueden comprar con sesenta días de antelación a la fecha del viaje en puntos de venta RENFE y en agencias de viaje. La venta de billetes finalizará cinco minutos antes de la salida del tren.
* Cuando adquieras tu billete comprueba que los datos referentes a tu viaje se ajustan a lo que has pedido.
* Cuando tengas que cambiar o anular un billete obtenido con tarjeta de crédito recuerda que deberás presentarla junto al billete en el punto de venta.
* El control de acceso al tren permanecerá abierto hasta dos minutos antes de la salida del tren.
* Si desean contratar un tren especial o un viaje en grupo de más de 25 personas, consulta con el departamento de ventas llamando al 915-066-088.
















































GRIPE AVIAR

La gripe de las aves o gripe “aviar” es una enfermedad infecciosa originada por el virus de la gripe tipo A. Esta enfermedad, bien conocida desde hace años en l ámbito de la sanidad animal, fue identificada por primera vez en
Italia hace 100 años. La infección afecta a cualquier ave, aunque se cree que algunas especies son más vulnerables que otras. La enfermedad puede desarrollarse de varias formas, algunas de ellas con una mortalidad muy alta.
Estos virus son altamente contagiosos entre animales. En las aves, su transmisión entre pollos u otras especies se puede producir por contagio directo con material infectado, de granja a granja, o por vía mecánica (equipos contaminados, vehículos, jaulas, pienso, ropas). Este virus puede “vivir” durante largos períodos de tiempo en el ambiente, especialmente cuando las temperaturas son bajas. Por el contrario, el virus no sobrevive a temperaturas altas (a 70º o más el virus es completamente eliminado).
El contacto de aves domésticas con aves migratorias ha sido también indicado como causa de estas epidemias en aves, aunque este tema está aún bajo estudio.
Como antecedentes podemos citar que durante 1983 y 1984 se produjo una epizootia (equivalente a una epidemia humana pero en animales) en Estados Unidos originada por el subtipo H5N2 que, aunque inicialmente causó una baja mortalidad, en los siguientes seis meses dio lugar a una tasa de mortalidad en aves de 90%. Se sabe que para controlar el brote, se destruyeron más de 17 millones de aves con un coste superior a 65millones de dólares.

La primera infección de virus de la gripe aviar H5N1 que se detectó en humanos tuvo lugar en Hong-Kong en 1997. Un total de 18 personas estuvieron afectadas y se produjeron 6 defunciones.
En 1999 se produjeron 2 nuevos casos de gripe aviar HN2 en niños en Hong-Kong. En febrero de 2003 se identificaron de nuevo 2 pacientes afectados y 1 fallecimiento por virus aviar del subtipo H5N1 en Hong-Kong en una misma familia que viajó a China meridional.
En Europa se produjo también en febrero de 2003 un brote de gripe aviar por el subtipo H7N7 n los Países Bajos, con 83 casos leves y 1 fallecido.
Ha sido desde finales de 203 cuando se ha tenido conocimiento nuevamente de diversos brotes de gripe aviar H5N1 en aves de distintos países del sudeste asiático, que se ha ido expandiendo progresivamente a otros países, y que ha afectado también a seres humanos expuestos a aves enfermas.
Actualmente, en enero de 2006, se ha producido un brote de gripe aviar H5N1 en Turquía que ha afectado gravemente a humanos, con 25 personas infectadas y 4 fallecidos, niños de una misma familia y que estuvieron en contacto con aves infectadas.
En España no se ha detectado ningún caso de virus de la gripe aviar A (H5N1) ni en aves ni en humanos.
Expertos de la OMS (Organización Mundial de la Salud) han manifestado que el virus de la gripe aviar afecta fundamentalmente a las aves. Sólo excepcionalmente puede transmitirse de las aves al hombre, transmisión que requiere un contacto reiterado y próximo con animales enfermos.
El problema es que el virus mute y llegue a ser fácilmente transmisible entre personas (y no sólo de aves a personas como hasta ahora). En este momento es cuando se declarará la situación de pandemia (enfermedad epidémica que se extiende a muchos países). Este es el escenario para el que se están preparando tanto los organismos internacionales como los países de todo el mundo.

Hoy por hoy, no puede predecirse cuándo se producirá la mutación del virus y su transmisión entre personas; ni siquiera puede saberse con seguridad si llegará a producirse finalmente ni la virulencia que podría tener el virus mutado (por ejemplo, las dos últimas pandemias -1957 y 1968- fueron más leves que la pandemia de 1918).
El virus de la gripe aviar no se transmite de persona a persona. Según informa la OMS (Organización Mundial de la Salud), hasta el momento no hay evidencia científica de que el virus se transmita de persona a persona. De momento, sólo se transmite de ave a humano, y en casos excepcionales. El contagio tiene lugar por vía respiratoria. Por tanto, es necesario un contacto directo, reiterado y próximo con las aves o sus excrementos. En ningún caso de transmite al comer las aves. Según la OMS no hay evidencia de que el contagio de las aves al ser humano se realice por vía alimentaria. Además, el virus no sobrevive a las altas temperaturas, con lo que se destruye en el proceso de cocción. Lo que sí se ha confirmado es que las epidemias extensas de gripe aviar en los pájaros aumentan las oportunidades para la exposición humana. Además, la circulación simultánea en el ambiente de virus humanos de la gripe estacional con virus de la gripe aviar, incrementa el riesgo de mutaciones de virus aviar, por lo que siempre es aconsejable la vacunación frente a la gripe común de las personas que están en contacto con aves infectadas.
Actualmente existe vacuna para las aves, ya que se conoce el subtipo de virus que produce las “epidemias” en aves, pero no para humanos. El motivo es que esta vacuna no podrá estar disponible hasta que el virus mute y se haga transmisible de persona a persona. Hasta ese momento no se podrá conocer qué tipo de virus es y, por tanto, fabricar esa vacuna. En cualquier caso, la OMS, desde su red de laboratorios de gripe, ha iniciado los procesos para la investigación de una vacuna que proteja a los humanos contra esta cepa de virus gripal H5N1.
Hasta que esté disponible la vacuna, la gripe aviar puede afrontarse mediante tratamientos antivirales, que podrían frenar la enfermedad una vez contraída ya que impiden la difusión del virus en el organismo, moderan la agresividad de los síntomas y reducen las complicaciones. Los antivirales tienen también un cierto efecto profiláctico para prevenir el contagio en el entorno de las personas ya afectadas por la enfermedad aunque no tiene efecto inmunológico. Hay dos tipos de fármacos para el tratamiento de estas infecciones por virus de la gripe. Los inhibidores M2 (amantidina y rimantidina) y los inhibidores de la neuraminidasa (oseltamivir y zanamivr). Los datos de la Red Mundial de Vigilancia de Gripe de la OMS indican que el virus H5N1 es susceptible a oseltamivir.
Se sabe que las primeras características clínicas (síntomas) de la gripe aviar en humanos son fiebre e más de 38 grados, dificultad respiratoria, tos y malestar general. La mayoría de los pacientes presentan una linfopenia (disminución de linfocitos) significativa y alteraciones de las enzimas hepáticas. En la radiografía de tórax aparecen marcadas alteraciones inespecíficas. El tiempo que transcurre entre la exposición al virus y el comienzo de la enfermedad es de entre dos y ocho días.
En España, el Instituto de Salud Carlos III ( a través del centro nacional de Epidemiología y del centro Nacional de Microbiología), la Dirección General de Salud Pública del Ministerio de Sanidad y Consumo y representantes de las Comunidades Autónomas en el grupo técnico de Vigilancia dependiente de la Comisión de Salud Pública del Consejo Ínter territorial, han elaborado un protocolo de vigilancia en el que se recoge el procedimiento a seguir ante la detección de un posible casi human de infección por el virus de la gripe A (H5N1). Es un protocolo sencillo y operativo para hacer frente a las sospechas de gripe aviar que puedan surgir ante pacientes provenientes de las zonas afectadas. Si se llegara a producir la pandemia de gripe en humanos, se aplicarían también las correspondientes medidas de barrera y de control de la infección, como el uso de mascarillas o el aislamiento de los pacientes afectados, entre otros. También sería muy importante que la población extremara las medidas higiénicas.
Las medidas adoptadas por el Ministerio de Sanidad y Consumo son las siguientes.
* Seguimiento estricto de la evolución e a situación, recabando y analizando la información diariamente.
* Está constituido desde 2003, el Comité Ejecutivo Nacional para la prevención, el control y el seguimiento de la evolución epidemiológica del virus de la gripe. Permanecen activados todos los organismos de este Comité Ejecutivo nacional.
* Están alertados los sistemas de vigilancia epidemiológica y virológica.
* Prohibición de importaciones de productos avícolas provenientes de los países afectados por el brote. * Compra de dos millones de dosis de tratamientos antivirales (oseltamivir, comercializado como “Tamiflu”)
* Instalar en España una fábrica de producción de vacunas contra la gripe.
* Reforzar este año la campaña de vacunación frente a la gripe común entre los grupos de riesgo.

* Recomendación de que se vacunen las personas que tienen previsto viajar a países afectados por brotes de gripe aviar.


Preguntas más habituales que están en la calle en boca de los ciudadanos:
¿Cuál es la situación actual del brote? La gripe aviar, en este momento, se transmite de ave a ave y excepcionalmente de ave a humano, pero no de humano a humano. Cuando estamos cerrando este artículo se ha producido un brote de gripe aviar en Turquía; se ha transmitido el virus de ave a persona con cinco víctimas mortales (cuatro de la misma familia). Técnicos de la OMS desplazados a Turquía ha manifestado el contagio se ha producido por el contacto de humanos con aves infectadas, no se ha producido contagio entre personas.
¿Es probable que se produzca una pandemia? Cada 30 ó 40 años se suele registrar una pandemia de gripe a nivel mundial. Es un proceso cíclico que se produce cuando aparece un subtipo de virus de la gripe diferente al que circula habitualmente. Esta periodicidad no es siempre regular y, de hecho, la última pandemia se produjo sólo diez años después de la anterior (1957 y 1968, ambas mucho menos virulentas que la de 1918). Sin embargo, el hecho de que hayan pasado casi 40 años desde la última pandemia hace pensar a los expertos que cada vez es más probable que ocurra la próxima. El riesgo de pandemia en la actualidad depende de que el virus de la gripe aviar mute y se haga transmisible de humano a humano (y no sólo de aves a humanos como ahora).
Hoy por hoy, no puede predecirse cuándo se producirá la mutación del virus y su transmisión entre personas; ni siquiera puede saberse con seguridad si llegará a producirse finalmente.
¿Podemos estar tranquilos? En estos momentos hay que lanzar un mensaje de tranquilidad a la población. La situación sanitaria hoy día es muy distinta a la que existía en anteriores pandemias. Los países tienen buenos sistemas de salud y recursos terapéuticos suficientes; con profesionales muy cualificados y medios técnicos muy avanzados. Además, el estado de salud general de las poblaciones es también mucho mejor que hace años. A pesar de ello, una situación de pandemia de gripe comportaría serios riesgos para la salud pública. Por eso, los organismos internacionales y los países de todo el mundo están trabajando intensamente para que, si llegara a producirse la pandemia, pudieran minimizarse los daños sobre la población.
¿Se han detectado casos de gripe aviar en España? No. Ni en aves ni en personas.
¿Cómo se puede contraer la gripe aviar? La transmisión a los seres humanos sólo se realiza por contacto directo y reiterado con las aves infectadas y con sus excrementos. En cualquier caso, el contagio no es fácil y éste sólo se produce en circunstancias excepcionales (hasta ahora, de hecho, sólo se ha dado en personas expuestas de forma continuada a aves, bien en granjas o en mercados de animales vivos)
¿Puede contraer la enfermedad comiéndome un ave infectada? No. Las investigaciones realizadas hasta el momento confirman que el virus de la gripe aviar sólo se transmite por vía respiratoria, pero no a través de la ingesta de un animal infectado. Además, este virus no sobrevive a altas temperaturas, con lo que se destruye en el cocinado de las aves.
¿Cómo puede detectar un médico si un paciente tiene gripe común o gripe aviar? Los programas de control que se han establecido a nivel mundial permiten seguir la evolución de brote diariamente, con lo que se conoce qué países están afectados en cada momento y, por tanto, en qué países podrían producirse contagios. El Ministerio de Sanidad y Consumo ha elaborado un protocolo de vigilancia en el que se recoge el procedimiento a seguir para la detección de un posible caso humano por infección de este virus de la gripe.
¿Por qué no hay una vacuna para personas? Porque el virus todavía no ha mutado y, por tanto, no existe todavía el subtipo capaz de transmitirse entre humanos.. Hasta que esta situación no se produzca o se podrá conocer qué tipo de virus es y, por tanto, fabricar la vacuna.
¿Habrá vacunas para todo el mundo? Si se llegara a declarar la situación de pandemia, lo laboratorios tardarían unos meses en tener disponible la vacuna. Mientras se produce la vacuna, se afrontaría la situación mediante tratamientos antivirales.
¿Se puede curar la gripe aviar? A falta de una vacuna, se considera que la gripe aviar en humanos podría tratarse mediante fármacos antivirales, que podrían frenar la enfermedad una vez contraída ya que impiden la difusión del virus en el organismo, moderan la agresividad de los síntomas y reducen las complicaciones. Los antivirales tienen también un cierto efecto profiláctico para prevenir el contagio en el entorno de personas ya afectadas por la enfermedad, aunque no tiene efecto inmunológico. En cualquier caso, los antivirales deben administrarse en las primeras 48 horas tras la aparición de los primeros síntomas aunque su eficacia total no se comprobará hasta que aparezca el nuevo virus.
¿Qué posibilidades hay de que la gripe aviar llegue a España por aves migratorias? La Sociedad Española de Ornitología (SEO) ha afirmado recientemente que el riesgo de extensión de la gripe aviar mediante aves migratorias es muy limitado, ya que la migración supone una actividad energéticamente muy costosa para las aves, y solamente las que presenten un buen estado de salud pueden hacer frente a este esfuerzo. Además, las migraciones que suelen cruzar España son las que van de Norte a Sur, y no las de Este a Oeste, que son las que tienen más capacidad de transmitir el virus desde sus países de origen en Asia. A pesar de ello, la propia SEO aboga porque los controles sanitarios sean muy estrictos en toda importación de aves silvestres. Estas medidas, entre otras, las adoptadas ya por el Ministerio de Agricultura Pesca y Alimentación, que ha ordenado el refuerzo de los controles fronterizos y ha remitido a as Comunidades Autónomas “kits” de toma de muestras y diagnóstico animal, así como vacunas para las aves de corral.

Agradecemos a D. Gonzalo Gutiérrez, Jefe de Servicio de Epidemiología de la Consejería de Sanidad y a D. Gustavo Martín, Delegado Provincial de Agricultura la colaboración prestada para la realización de este artículo. Gracias.